A la hora de inventar, ¿cómo se le enciende la bombilla?
Pues salgo a la calle y si veo algo que esta mal puesto procuro anotarlo en una libreta y empiezo a darle vueltas al coco durante los días que haga falta, como mínimo el cerebro necesita tres días para reaccionar. A partir de ahí empiezo a comprar cosas, a gastar dinero y así es como empieza. Después me informo, ahora cojo información por Internet pero antes cogía información por los talleres, por los sitios donde se pudieran hacer cosas para conocer herramientas y productos. Pero la bombilla es una cosa como la poesía, surge de algo que se ve que otros a lo mejor no lo ven.
¿Cómo se inició en el mundo de la ciencia?
Por sentimiento, es una cosa sentimental que no se puede explicar. Me pregunto muchas veces por qué tiene que morir esta persona, por qué se tiene que caer de la escalera… esos por qués son los que me hacen a mí darle vueltas a la cabeza. Empiezo a idear, lo propongo y a veces acierto, como con la batería y la escalera antideslizante. Lo que más me preocupa ahora son los coches, las motos, la circulación. Ahora se están matando muchos motoristas y considero que los guardabarreras son un cuchillo de doble filo. Ya se han ido eliminando barreras y es ahí cuando entro yo, tengo muchos proyectos para los minusválidos sobretodo, para las sillas de rueda, para las necesidades fisiológicas.
¿Aprobó usted todos los proyectos de Tecnología en el colegio?
La tecnología que más me ha atraído siempre ha sido la cuestión electrónica, de hecho era radiotécnico, montaba aparatos de radio. Estudié en una escuela que se llama “Radio Maymo”. También me gustaba mucho la medicina, pero lo mío es modificar cosas que estén creando peligros para el usuario. Todavía hay muchas carencias en el sistema de seguridad. También tengo en mente el tema de la seguridad en casa, para que las personas no se quemen en el hogar, que puedan refugiarse y no quemarse en su propio domicilio.
¿Tiene algún tipo de estudios?
Sí, pero no universitarios. Estudiaba poco pero memorizaba rápido. Si me dejaran entrar en las fábricas saldría con la memoria llena de tornillos porque me quedo con todo (risas).
¿Con qué juguetes jugaba usted de pequeño? No sería de los que quitan los enchufes para manipular los cables…
Pues no. Con 7 u 8 años mi juguete especial era un cine al que se le daba vueltas a una palanca. Tenía películas de papel de Popeye, de Simba el Marino. Eran películas de una tira de papel cebolla donde hacían unos dibujos a color y al darle vueltas a la palanca se movían. Se llamaba “Cinexin”. Después los tranvías de Valencia. Antes, con dos o tres años más me compró mi padre una cámara de fotos que era de plástico y a lo largo de la vida se fue organizando en mi mente todas las ideas.
Es muy hablador, ¿qué otras cualidades tiene?
Quizá que soy muy abierto con la gente, me gusta que la gente me venga de frente y que me grite y me diga esto está mal. Aunque me ha perjudicado mucho porque a veces no se pueden decir todas las verdades. Soy muy dialogante, y quizás es ese don que hago que la gente que acepten y asimilen aquello que están oyendo. Por eso vendía cupones, porque vendía 4 en vez de uno. También soy muy estudioso, estudio constantemente.
¿Cuáles son sus hobbies favoritos?
Dadas las circunstancias físicas pasear. No me gusta ni el fútbol, ni el toreo porque no me gustan las inversiones suntuosas en cosas que no producen nada, y no es una crítica. Yo invertiría mucho en medicina, en tecnología médica, en bioquímica, en alimentar a la humanidad ideando cosas, ONGs, hacer casas estables para las personas. Todo lo que sea en beneficio de la humanidad, mejorar la calidad de vida.
¿Es un inventor independiente o cuenta con alguna ayuda?
No he contado con nadie por el riesgo, porque yo jugaba con la electricidad. Casi siempre he trabajado solo.
“La bombilla es como la poesía, surge de algo que se ve”
Ha presentado hace poco una batería ignífuga en la que ha trabajado durante mucho tiempo y que dispone de un sistema por el cual se desconecta automáticamente en caso de colisión y que además contiene medidas de seguridad para evitar una electrocutación durante su manipulación, ¿cómo llegó a idear este proyecto?
He trabajado con todos los modelos que salían al mercado ya que lo que yo buscaba es que la batería perdiese su peligrosidad. Llegué a idearla porque se estaban produciendo, y siguen ocurriendo, estos años atrás muchas muertes en los automóviles y camiones. Me impactó la muerte de un niño chico, los padres se habían quedado sin conocimiento y como el coche había volcado los cables se recalentaron y la batería se convierte en material inflamable. A partir de ahí llegué a la conclusión de que la fórmula idónea era que la batería saliese del tren de montaje ya fabricada, es decir, lista para conexión.
La empresa Tudor se ha interesado por ella, ¿cree que pasará a la historia de la Tecnología si se comercializa?
No, a la historia no creo. Se comentará muchas veces porque las personas no morirán quemadas, por lo menos en el 99.5% de las veces, porque no produce descargas y se desconecta en caso de colisión.
¿Es compatible con todo tipo de coches?
Con todos porque es la misma batería que está en el mercado, la misma medida, peso, longitud. Lo único que cambia son las bornas que están cubiertas por la estructura del cierre de la batería.
¿Tiene alguna limitación?
El mal uso de las personas, conectarla mal en el sentido de querer meter en el alojamiento una cosa que no cabe… pero poniéndola como explica el manual la batería no hay limitaciones. Además el fabricante deberá plasmar en cada batería su forma de conexión con un libro de explicaciones, no se conectará igual que ahora.
¿Tiene en su mesilla de noche una foto de Einstein?
No, tengo muchos libros y enciclopedias completas de fotografía. Veo programas donde sale gente haciendo tonterías que yo las veo como grandes inventos pero que ellos lo ven como un pasatiempo para la audiencia.
Creo que ha inventado también una bicicleta adaptada, ¿tiene otros inventos?
Estoy trabajando con ideas para mejorar el guardabarreras de la carretera, también en una habitación antifuego, quiero volver a la mesa de tres patas que no cojea nunca. Hay muchas cosas pequeñas que yo regalo, lo de más envergadura está relacionado con la vida humana. La idea es mejorar la existencia humana.
“El invidente no es una persona sin cerebro, es una persona sin ojos”
¿Cuál fue su primer invento?
El primer invento fui yo mismo… (risas). Me explico, el tener la mente tan abierta. El ingenio es un don natural pero que se puede desarrollar teniendo al lado el material necesario, y en mi caso ha dependido de lo que en mi entorno de pequeño ha habido. Después lo mucho recorrido, andado y visto.
De todas las cosas que ha ideado, ¿cual cree que es la mejor?
En este momento, la batería y le sigue la bicicleta.
¿En qué consiste la bicicleta?
No se lo puedo decir ahora mismo. Sólo puedo adelantarle que no tiene nada que ver con el tándem antiguo, en ella se pueden montar desde una persona hasta doscientas. Y no es de goma… (risas).
Como inventor ¿ve algo que los demás no consiguen ver?
Bueno, depende de qué demás. Todo el que tenga visión de inventiva está constantemente ideando. Un inventor argentino me dijo una vez: “cuando usted esté pensando en hacer una rueda, habrá veinte mil personas en ese momento haciendo la misma rueda. Unos las pondrán a rodar y otros la guardarán en el armario”. La inventiva es una cosa que surge, por ejemplo, vas por la vida andando y de pronto ves algo y a partir de ahí desarrollo una idea. Es algo que no tiene ni día ni hora ni fecha.
¿Se ha encontrado con algún impedimento por su discapacidad visual?
No, el único impedimento es que no me dejan el volante para conducir el coche (risas). Estoy muy bien integrado con mi discapacidad.
¿Hasta cuando piensa usted seguir inventando?
Hasta que me muera. No te digo ni hasta que pierda la visión porque es tanto el conocimiento adquirido a lo largo de la vida, que aún sin ojo vería las cosas. El invidente no es una persona sin cerebro, es una persona sin ojos. Quiero destacar que la ONCE no vende sólo cupones, hay gente muy preparada y la sociedad debe saber que tenemos mucha tecnología aplicada a nosotros mismos y hemos invertido mucho dinero en empresas de informática para que nos pongan al día en muchas cuestiones. El cerebro es una esponja, hay que cultivarlo y no se puede dejar parado nunca aunque la locura y la cordura están en el filo de una navaja. El cerebro es la máquina perfecta del ser humano, si la cuidamos y la desarrollamos durará hasta que el cuerpo se envejece.
Los ganadores fueron elegidos por un jurado del que formaron parte escritores como José Manuel Caballero Bonald, Luis Mateo Díez y Juan Manuel de Prada y poetas como Ana Rossetti y Luis Alberto de Cuenca.
En los premio “Tiflos” 2010 han participado los escritores mayores de dieciocho años que hayan presentado sus escritos en castellano. Además, aquellas personas con deficiencia visual grave podían presentar sus textos para concursar en las categorías de primer y segundo premio especial de poesía, de cuento y de novela agraciados con 6.000 y 3.000 euros respectivamente y acompañados de un diploma acreditativo.
Primer premio de Novela
El jurado de los Premios Tiflos de Literatura ha otorgado el primer premio para escritores con discapacidad visual en la modalidad de novela a la afiliada jienense Ana Fátima García, de 57 años, por su obra ‘Humo’. García, licenciada en Derecho por la UNED creó un centro especial de empleo al terminar sus estudios donde trabajaban seis personas con discapacidad.
García Lizana, afiliada a la ONCE desde 1984, sin apenas resto visual, natural de Alcalá la Real, ha escrito una novela donde refleja el mundo de apariencias en el que viven las mujeres que sufren violencia de género, inspirado en vivencias personales por su trabajo en asociaciones de mujeres maltratadas. Un texto donde plasma la escasez de diferencias que existe entre las mujeres que sufren violencia de género aun perteneciendo a diferentes clases sociales.
Este es el primer premio que recibe dentro de los Premios Tiflos de Literatura de la ONCE y la primera novela que escribe. Aunque anteriormente ha compuesto relatos que van a ser publicados en un libro titulado ‘Sólo mujeres’ y un microrelato publicado en el libro ‘Cuentos alígeros’, seleccionado en el III Premio Algazara de Microrrelatos de Editorial Hipálage.
Primer premio de Cuento
Por su parte, el jurado otorgó el primer premio para escritores con discapacidad visual en la modalidad de cuento al afiliado José Miguel Suárez, de 35 años, por su obra de cuentos ‘Cuentismos y espejos’. Deficiente visual desde su nacimiento, trabajó como administrativo durante nueve años y en 2006 fundó la editorial Hipálage para difundir textos de autores escasamente conocidos.
Suárez Madrid,natural de Valencia aunque residente en Osuna, Sevilla, ha escrito una libro donde retoma cinco cuentos escritos por grandes autores y los continúa. En uno los cuentos relata las peripecias de una chica que viaja en el tiempo y trae a la época actual un libro del Lazarillo de Tormes, mientras que en otro relato homenajea a Julio Cortázar y su obra ‘Casa tomada’. Son textos muy literarios y originales.
Ganador de dos premios de poesía regional, este es el primer premio que recibe dentro de los Premios Tiflos de Literatura de la ONCE. Su carrera literaria comenzó en 1999 con la publicación de la novela ‘La habitación del norte’ y posteriormente ha seguido publicando obras como ‘Las Plazas’ o el libro ‘Escritores y editoriales, modo de empleo’.
Primer premio Tiflos de Cuento
Además, la obra ‘La velocidad literaria y otros no-ensayos’, de la escritora gaditana Nieves Vázquez Recio, fue seleccionada por el jurado como la ganadora en la modalidad de Cuento entre los 126 trabajos presentados. El escrito, elegido por mayoría del jurado, se caracteriza por ser un libro escrito con mucha perfección y corrección y, a la vez, cuestionar el propio género de cuento.
Vázquez, es doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Cádiz y Master of Arts por la Universidad de Villanova (EE.UU.). Es autora de numerosos estudios relacionados especialmente con la literatura de tradición oral y la literatura contemporánea. Entre ellos se encuentran la monografía ‘Una ‘yerba enconada’’ (2000) y el artículo “Luis de Baviera escucha Lohengrin” (1995).
Entre sus últimos trabajos destacan los dedicados a la obra de Fernando Quiñones (edición prologada de ‘Los ojos del tiempo’, ‘Culpable’ o ‘El ala de la sombra’ para Alianza Editorial, y de ‘Del libro de los sueños’, para Algaida) y a Julio Cortázar (‘Volver a Cortázar’ para la Diputación de Cádiz).
Tras la intervención se abrió un turno de preguntas por parte de los alumnos a la conferenciante donde expusieron todas sus dudas y curiosidades. Los chavales preguntaron, entre otras cosas, sobre la casa de Infante y sobre los problemas que pudo tener con la dictadura al mantener el escudo de su padre en la vivienda. María Ángeles Infante destacó que su padre fue un hombre bueno y trabajador, “un enamorado de su tierra que siempre buscó la justicia social”, según sus propias palabras.
Los alumnos interpretaron y dedicaron el Himno de Andalucía a la invitada que demostró su sensibilidad y agradecimiento interactuando activamente con los asistentes, además se conmovió al ver imágenes de su familia. Infante cerró el acto con la lectura del manifiesto que escribió Blas Infante a favor de los pájaros, siendo despedida por los niños con un gran aplauso y la interpretación del Himno por parte de toda la sala.
Jornadas de Orientación Educativa
En febrero, el CRE acogió también las V Jornadas de Orientación Educativa que se realizaron durante los días 18 y 19 de febrero y que estaban dirigidas a los alumnos que finalicen sus estudios de la ESO, Bachillerato o ciclos formativos de grado medio o superior.
Durante los dos días, los alumnos formaron parte activa de grupos en los que se daba a conocer la influencia que ejerce la deficiencia visual en el desempeño laboral, cuáles son las profesiones idóneas para las personas discapacitadas o las herramientas que facilitan la accesibilidad en los estudios.
Para los alumnos de la ESO se crearon grupos específicos según la modalidad de estudio elegida para analizar qué influencia ejerce la discapacidad visual en la realización de los estudios que cursan. Por su parte, para los alumnos de Bachillerato y de los ciclos formativos se creó un taller de trabajo para estudiar de cerca los puntos fuertes y débiles de la decisión educativa que hayan tomado.
El objetivo principal de las jornadas era complementar el proceso de orientación académica y profesional del alumanado con discapacida visual y favorecer el contacto entre iguales para compartir experiencias relacionadas con la toma de decisión académica.
Jornadas lúdico deportivas en Málaga
Entre las actividades que se desarrollaron cabría destacar la visita realizada al museo del automóvil, donde los niños pudieron conocer de cerca el funcionamiento de un coche y apreciar los ejemplares que allí se conservan. Además pudieron practicar el juego de los Bolos y Acrosport, deporte acrobático que combina la construcción de pirámides humanas, saltos acrobáticos y elementos coreográficos.
Semana del Alumno Ciego en Melilla
También dentro del ámbito educativo, Melilla ha organizado, un año más, su Semana del Alumno Ciego y con Discapacidad Visual, su novena edición ya que se ha centrado en la práctica de la actividad física y deportiva adaptada a la ceguera y discapacidad visual. En esta edición han participado los alumnos de seis centros educativos: el colegio ‘Pintor Eduardo Morilla’, el colegio ‘Anselmo Pardo’, el centro ‘Reyes Católicos’, el colegio ‘Juan Caro Romero’, el Instituto ‘Enrique Nieto’ y la Escuela de Arte ‘Miguel Marmolejo’.
En la educación infantil y primaria, donde se han atendido a cinco alumnos deficientes visuales matriculados en cuatro de los centros, se han desarrollado una serie de actividades sensoriales y motrices. Los niños pudieron participar también en juegos adaptados como ‘Carreras de globos’, ‘Adivinatrus’ o ‘La pelota que silba’. Por su parte, los alumnos de secundaria han disfrutado de una gymkana de orientación con mensajes en braille, del ajedrez, se han podido subir a una bicicleta tándem y han visionado un vídeo de la Federación Española de deportes para ciegos.
El director de la ONCE en Melilla ha asegurado que las jornadas son “una forma eficaz de concienciar a la comunidad educativa”. “La acogida es muy buena porque los alumnos se divierten mucho con sus compañeros que tienen deficiencia visual”, añadió. Las obras premiadas y las mejores producciones del alumnado que haya participado en esta edición de la Semana del Alumno Ciego se expondrán del 1 al 4 de Marzo en el Instituto ‘Enrique Nieto’.
Vivimos en un continente rico en diversidad de tradiciones, percepciones, culturas y marcos jurídicos en materia de voluntariado, pero a pesar de las divergencias entre las situaciones nacionales, los valores de solidaridad, tolerancia, igualdad e integración y el respeto por los derechos humanos y dignidad de las personas, son el eje común que sustenta con firmeza a los Estados Miembros de la Unión Europea.
Europa tiene una fuerte y larga tradición de voluntariado, hay aproximadamente 100 millones de voluntarios, y el voluntariado representa en términos económicos entre el 3 y el 4 por ciento del PIB de los Estados miembros de la Unión.
Son datos relevantes, pero las sociedades avanzan y evolucionan constantemente surgiendo nuevas necesidades y que el desigual reparto del esfuerzo, eficacia y reconocimiento del movimiento voluntario no consigue cubrir las expectativas europeas.
Con la celebración del Año Europeo, aspiramos consagrar que el voluntariado forme parte de la promoción de la participación ciudadana y de las actividades interpersonales en el contexto de la UE.
Para ello, las instituciones deben aportar los medios suficientes para que las organizaciones de voluntarios mejoren su calidad, recompensar y reconocer su trabajo, así como sensibilizar a la opinión pública sobre su valor e importancia. Todo ello con el compromiso, colaboración y coordinación de las políticas y estrategias europeas, nacionales y autonómicas.
En este sentido el Gobierno de Andalucía lleva 10 años de intenso trabajo y compromiso firme. Celebramos igualmente, el décimo aniversario de la Ley Andaluza del Voluntariado, que ha supuesto un hito decisivo en el reconocimiento del protagonismo, la autonomía y la madurez del movimiento del voluntariado andaluz.
En paralelo, se han desarrollado los denominados Planes Andaluces de Voluntariado, cuyas actuaciones han supuesto una inversión total de cerca de 108 millones de euros, y que actualmente trabajamos en la ejecución del III Plan de Voluntariado 2010-2014, que pone en valor, una vez más, el trabajo conjunto de la Junta de Andalucía para el fomento del Tercer Sector y la mejora de la realidad social organizada.
Este apoyo incondicional por parte de la administración autonómica es respuesta al innegable espíritu de generosidad de las 419.518 personas y 2.327 asociaciones de Andalucía. El voluntariado andaluz ha llegado a cotas muy altas de organización, eficacia y dimensión, gracias a la entrega y mérito de miles de hombres y mujeres.
Estoy convencido que el movimiento asociativo y la participación ciudadana es cada vez más esencial para la sociedad, para su cohesión y bienestar, así como para contribuir a la constante superación de retos y dificultades.
No cabe duda de que el voluntariado favorece el desarrollo de una ciudadanía europea cada vez más activa, más sólida y vital. Necesitamos la acción y el ejemplo de las personas voluntarias para asegurar un futuro de mayor equidad y solidaridad a todo nuestro continente y, por ende, acelerar la consecución de los objetivos sociales de la Unión.
Luis Pizarro Medina
Consejero de Gobernación y Justicia