Gasolineras, estancos y kioscos de prensa se convierten en nuevos colaboradores de la ONCE para vender los nuevos Rascas
Se trata de una iniciativa por la que nuevos productos de juego de la ONCE distintos del cupón serán comercializados a través de este canal, lo que redunda en una mejora de la capacidad de distribución y venta de la Organización y afianza el empleo y la cobertura de las prestaciones sociales a las personas ciegas y al resto de personas con discapacidad.
Como el resto de los ingresos de la ONCE, el 100% de la recaudación neta por venta de juego se dedicará a labor social, especialmente al impulso al empleo y la educación para personas con discapacidad, así como a mejorar la inclusión de estas personas en una sociedad cada vez más normalizada y en todos los ámbitos de la vida (accesibilidad, cultura, ocio, deporte…).

En un mercado del juego cada vez más competitivo, con una fuerte incidencia del juego ilegal, tanto rifas como especialmente juego en Internet, a lo que se suma una situación de crisis general, la Organización adopta nuevas herramientas y alternativas modernas, que cuentan con el visto bueno y la autorización preceptiva del Gobierno, y que tienen como objetivo último garantizar las funciones sociales que la Administración tiene encomendadas a la ONCE.
La ONCE y su Fundación generan en la actualidad empleo directo e indirecto para más de 124.000 personas, casi 100.000 de ellas con discapacidad, lo que les convierte en el mayor agente por nivel de empleo en España, tras crear más de 4.000 nuevos puestos en 2009. En Andalucía cuenta con cerca de 21.000 trabajadores, más de 6.000 en Sevilla. Además, presta servicios sociales a más de 70.000 ciegos, entre los que destaca el apoyo educativo integral a más de 7. 500 niños y jóvenes (1.900 de ellos andaluces) y, a través de Fundación ONCE, extiende su labor solidaria a los casi cuatro millones de personas con discapacidad que viven en España. En Andalucía la ONCE cuenta con más de 15.000 afiliados.
Más lugares, más juegos, más oportunidades
El objetivo de esta iniciativa es mantener y afianzar la labor de la ONCE como prestador de servicios a personas con discapacidad, lo que obliga a mejorar los ingresos procedentes de la venta de productos de juego, principal vía de generación de recursos.
Por ello, se apuesta por un nuevo canal en el que la ONCE pueda situar nuevos productos en lugares con horarios más amplios, mayor tránsito de personas y, en muchas ocasiones, fuera de los ámbitos habituales de nuestros vendedores de cupón: en definitiva, hacer presente a la ONCE y sus productos en aquellos lugares donde habitualmente no eran visibles.

En un inicio se comenzará con más de 5.000 nuevos puntos colaboradores de esta red solidaria de ventas, cerca de un millar de ellos en la Comunidad Autónoma andaluza, que se prevé ampliar gradualmente hasta llegar a una cobertura adecuada del mercado. Esto redundará en una mejora en el acceso a nuestros productos, en la visibilidad de la marca y en ofrecer mayores y mejores oportunidades de juego a nuestros clientes.
Logista-GTECH
Para la puesta en marcha de esta iniciativa, la ONCE cuenta con los servicios que le prestará la Unión Temporal de Empresas (UTE) formada por Logista, el primer operador logístico integral de España y Portugal y uno de los principales del sur de Europa, y la multinacional especializada en el diseño de juegos y desarrollo e implementación de tecnología para loterias GTECH. La UTE formada se encarga de la logística de los productos y de la gestión comercial de los nuevos puntos de venta, todo bajo el paraguas de la ONCE, puesto que todas las ventas se suman a la labor social de la Organización.
Estancos, quioscos y gasolineras son los establecimientos elegidos para comercializar, loterías instantáneas (rascas) y juegos activos, pero no comercializarán los tradicionales cupones, que quedan reservados en exclusiva para los habituales vendedores de la ONCE, todos ellos personas con discapacidad, más acostumbrados, cómodos y familiarizados con ese producto. Evidentemente, la red actual comercializará también loterías instantáneas y juegos activos.

La UTE Logista-GTECH será la encargada de la logística de venta de los productos y se encarga de la distribución, promoción y formación de los nuevos colaboradores, que estarán dotados de un terminal informático avanzado (“Imagine”), en conexión directa con el Sistema Central de Juego de la ONCE. El sistema permite la gestión de los juegos, así como la comprobación de premios y múltiples funciones adicionales, garantizando con todo ello los derechos de los consumidores y el cumplimiento de los estándares de seguridad de nuestros productos.
Todos los establecimientos y profesionales que se sumen como colaboradores de la ONCE en este nuevo canal recibirán formación especializada no sólo en materia de ventas, sino también sobre el fin social con el que van a contribuir, para que conozcan la importancia social de su labor, puesto que su trabajo redundará en los servicios sociales que presta la ONCE y su Fundación.
El lanzamiento de estos nuevos productos en nuevos establecimientos bajo la denominación “GanaYa!”, ha estado precedida de una campaña de generación de expectación bajo el lema “Ahora sí que sí”, que ha sido desvelada hoy y que estará en los principales soportes publicitarios.
Imaginación e ingenio
En la presentación, el delegado territorial de la ONCE en Andalucía, Patricio Cárceles, situó este nuevo proyecto entre los tres grandes hitos que han marcado la trayectoria comercial de la ONCE, junto a la unificación de los sorteos a nivel nacional en 1984 y la aparición del Cuponazo 1987 o la apertura a los nuevos juegos activos en 2006. Cárceles dijo que la razón de ser de la ONCE no es vender productos de juego sino crear empleo y prestar servicios sociales con los recursos que genera la venta de esos productos. “La crisis debemos afrontarla como una fuente de oportunidades que requiere imaginación, ingenio, respuestas y estrategias”. A su juicio, los nuevos ingresos que generen los nuevos productos contribuirán a garantizar la labor social de la ONCE.
‘Siete y media’, por un euro se puede ganar hasta 7.500 euros.
‘Pepitas de oro’, por un euro se puede ganar hasta 10.000 euros.
‘Dados Locos’, por dos euros se puede ganar hasta 50.000 euros.
‘Cofre del Tesoro’, por tres euros se puede ganar hasta 100.000 euros.
Un mermado CD ONCE-Andalucía se queda fuera de los puestos de privilegio de Europa
No pudo ser. Como se suele decir, cuando la plana se comienza a escribir con los renglones torcidos es muy difícil poderla enderezar. Y eso es lo que le ha ocurrido al C.D. ONCE-Andalucía durante estos tres días complicados que ha vivido en la Ciudad Eterna, en la capital de Italia: Roma.
Todo empezó a torcerse cuando a la habitual baja de toda la temporada, la internacional Tania Romero, se unió Israel Sánchez, y poco después Alejandro Zarzuela. Y para rematar, Rafi Muñoz completó el póker de ausencias en la lista de expedicionarios. Con sólo siete jugadores, Feriani no ha logrado componer un plantel de garantías, ni realizar las modificaciones oportunas a lo largo de cada partido. Y para colmo, en el estreno de la competición, el Aces inglés le vence de manera inesperada. A partir de ahí comienza una carrera desesperada entre el querer y no poder para meterse en la dinámica de una Copa de Campeones que no da tregua alguna.
Una única victoria, ante el anfitrión, el Santa Lucía
Lahn Dill y Santa Lucia Sport son los siguientes rivales. Ambos, precisamente, finalistas de esta edición de 2010. Los primeros no conceden ninguna ventaja. Todo lo contrario, le endosan al C.D. ONCE-Andalucía un marcador que pudo ser mejorado en parte en la segunda mitad, pero que llevaba camino de ser histórico en lo negativo. Ante los anfitriones, a contrarreloj. Como se ha dicho, buen papel, con triunfo incluido (el único), pero con reducidas posibilidades de meter la cabeza entre los cuatro mejores. Al menos queda el consuelo de haber batido en su cancha a todo un Santa Lucia Sport.

En los duelos para los puestos 5º al 8º, más de lo mismo. El Galatasaray, que aún no había aparecido y que había dado una pésima imagen, se saca la espina obteniendo un claro triunfo y mandando al C.D. ONCE-Andalucía a la pelea fraticida con el C.D. Fundosa Once para esquivar el farolillo rojo.
En un encuentro que en España suele oler a grandeza y a lucha por los títulos, y que en esta experiencia continental no ha tenido el glamour esperado, Fundosa y Once jugaron mirando de reojo la última posición. La contienda fue muy igualada, pero con dos equipos tocados por la mala trayectoria en esta Copa de Europa. Los madrileños lograron su primer triunfo sobre los andaluces en la actual temporada 09/10. Hasta entonces, estos habían derrotado a aquellos en las tres ocasiones en las que se habían encontrado. Pero en Roma, el actual líder de la liga española no estaba para mucho jaleo, y cerró una decepcionante actuación. Justo, en el ejercicio en que más esperanzas se habían depositado en él. Pero ya se sabe que la competición de elite es así. No da tregua ni opción al error, y quien no está al 100% lo paga caro.
El Lahn Dill sucede al Galatasaray en el trono europeo
La revelación ha sido el RSC Rollis Zwickau, de cuyo potencial no se duda, pero al menos, al principio, fuera de las quinielas para subir al podio. Cabe destacar el domino italo-alemán, ya que las cuatro primeras posiciones las ocuparon los dos representantes de cada país, y las semifinales fueron duelos fraticidas, ganados, como ya es sabido por el Lahn Dill y el anfitrión, el Santa Lucía Sport.
VENDEDORES CON SUERTE
José Julio Ramírez García, 350.000 € en Málaga
Ángel Luis Mariscal García, 350.000 € en Sevilla
María Dolores Díaz Margallo, 350.000 € en Sevilla
La ONCE celebra Jornadas de Puertas Abiertas en Granada para enseñar la realidad a ciegas
Un año más la Dirección Administrativa de la ONCE en Granada ha celebrado sus Jornadas de Puertas Abiertas. En esta ocasión, los días 27 y 28 de abril fueron la fecha elegida para abrir la sede de la ONCE a la sociedad granadina y responder así a las muchas solicitudes de los distintos centros educativos que habían demandado visitar a la Organización en la capital granadina con la intención de conocer su actividad y el modelo de prestación de servicios.

De hecho, las jornadas tratan de presentar la realidad de una persona ciega de un modo directo y participativo. Y lo hace facilitando que los visitantes puedan experimentar la situación de la falta de visión para enfrentarse a los problemas de movilidad y conocer cómo acceder a la información y a la formación, al ocio y al deporte y, lo más importante, al empleo.
Durante esas dos jornadas un total de diez centros educativos de la provincia con una media de unos 30 asistentes por visita, unos 300 en conjunto, pasaron por las dependencias de la ONCE de Granada y visitaron la exposición de diverso material tiflológico expuesto para mostrar la vida cotidiana de las personas ciegas. “Las jornadas de puertas abiertas son siempre una experiencia muy enriquecedora en doble dirección, para los granadinos porque conocen mejor qué hacemos y cómo lo hacemos y para nosotros porque nos permite mostrar con orgullo a la sociedad lo que podemos hacer gracias a la solidaridad que nos dan a diario a través de su confianza en nuestros productos de juego”, afirma Alberto Morillas, director de la ONCE en Granada.
Y la ONCE de Málaga también celebró en abril otras jornadas, las de carácter lúdico y deportivo que organiza cada año para promover la participación de los afiliados más jóvenes en la práctica deportiva y recreativa. Impulsadas por el Departamento de Animación Sociocultural, asistieron un numeroso grupo de niños de entre 6 y 13 años con sus acompañantes.
Entre otras actividades se practicó natación con el fin de animarles a participar en los cursos de natación que, a razón de dos clases por semana, organiza la ONCE en Málaga. Después realizaron una visita de esas que no se olvidan, a Selwo Marina, donde los jóvenes no solo disfrutaron de los espectáculos sino que pudieron acercarse y tocar a los animales más atrevidos, como serpientes, aves o leones marinos, toda una aventura.

Los participantes se alojaron en el albergue de Inturjoven donde realizaron también un taller de globoflexia y juegos nocturnos. Ya el domingo 25, tras el taller de pintura de caras, la aventura continuó con la visita al Cocodrilos Park donde realizaron también una entretenida visita. Allí les cedieron un cocodrilo vivo de un metro de largo para que los niños conocieran su morfología y su tacto. Para los próximos meses, la ONCE tiene previsto organizar nuevas convocatorias igual de atractivas en Málaga, como un curso de iniciación al Surf en mayo u otro curso de bautismo de vela en junio.
Papiroflexia en Jerez
‘La Morenita’, en el cupón
El CRE de Sevilla presenta el nuevo juego educativo de la ONCE, ‘El Caracol Serafín’
La ONCE presentó el pasado 15 de abril en el CRE de Sevilla el nuevo juego interactivo ‘El caracol Serafín’, editado bajo los parámetros de la accesibilidad universal y el diseño para todos. Se trata de un juego didáctico multimedia, dirigido a niños y niñas a partir de 3 años, con la especial característica de que puede ser utilizado indistintamente por alumnos con ceguera y deficiencia visual y por el resto de sus compañeros.
Consta de un cuento interactivo, dividido en cuatro capítulos, y de 17 actividades, que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada alumno y alumna, su capacidad de atención, su conocimiento acerca del ordenador y su ritmo de aprendizaje. Está concebido como un instrumento inclusivo e integrador dentro del aula, diseñado para reforzar algunos de los objetivos del currículo del segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.

‘El caracol Serafín’ incluye información auditiva y refuerzos verbales con efectos sonoros; utiliza voces naturales y expresiones adecuadas para los niños; juega con la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información visual, etc. Todo ellos respetando esas normas de accesibilidad tanto para los niños ciegos o deficientes visuales como para los videntes.
Además, el juego está editado en los idiomas castellano, catalán, euskera, gallego e inglés, lo que hace posible el refuerzo del aprendizaje de otras lenguas.
17 actividades de juego diferentes
El cuento de ‘El caracol Serafín’ está estructurado en cuatro capítulos –‘Serafín, el caracol’, ‘Me voy’, ‘Mares y serpientes’ y ‘El gigante del jardín’-, a lo largo de los cuales se narra la historia de este pequeño caracol. Además de la opción de escuchar el cuento entero o por capítulos, el juego incluye 17 actividades de habilidad, en las que se trabajan aspectos psicopedagógicos y contenidos del currículo educativo correspondiente al segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria.
Para acceder a cada grupo de actividades, los niños tienen que elegir alguno de los personajes que acompañan a Serafín: la tortuga Florinda, el colibrí Facundo, la Gata Pancha o el propio Serafín. Así, se encuentran actividades como ‘¿Quién es quién?’, ‘Música en vivo’, ‘Cuenta conmigo’ o ‘Jugamos al escondite’, entre otras. Además, incluye una opción de Ludoteca, que refuerza el aprendizaje del sistema braille.
Marginar a la marginación
Por su parte, la directora general de Participación e Innovación Educativa de la Junta de Andalucía, Aurelia Calzada, dijo que “si la ciencia y la tecnología no se vuelcan por la igualdad nos sirven para poco”. Calzada abogó por la igualdad en el aula desde la diferencia y aseguró que ‘El Caracol Serafín’ es “una herramienta de aprendizaje adaptado para todos, no sólo para los niños con discapacidad”. “La discapacidad no está en las personas, está en los entornos que son los que dificultan el acceso”, subrayó.Y en Almería, ‘La abeja exploradora’
Para presentar el libro en sociedad, la ONCE invito a un grupo de 25 alumnos de 3º de Primaria del Colegio Madre de Luz que se dividieron a su vez en tres subgrupos que elaboraron un mural sobre la primavera con distintos elementos significativos de la naturaleza y elaboraron carteles en braille. De fondo musical sonó la Primavera de Vivaldi.“Con este proyecto nos proponemos hacer una actividad compartida, no sólo para ellos sino también con ellos –explica Marcelo Rosado-. Una actividad que en sí misma despierte el interés por su creatividad y por el logro de un producto: un libro infantil adaptado a la percepción táctil que podrá ser disfrutado por otros niños”. El libro pasará ahora a engrosar la biblioteca infantil de la ONCE.
Loreto Suárez: "Tengo alma de Peter Pan"
Loreto Suárez (Almería, 1962), dirige la agrupación almeriense Las Cacatúas Parlantes desde su creación en 1992. Miembro de la Asociación de Directores de Teatro de España, guionista, diseñadora, empresaria, lleva 18 años trabajando por el teatro de integración. A punto de participar en la Muestra Estatal de Teatro Infantil de la ONCE en Cádiz, tiene claro que la afición comienza por llevar a los niños al teatro.Para usted, la vida es ¿puro teatro?
Pues sí, exclusivamente me dedico al teatro. ¿Si en a vida realmente hay teatro? Pues… yo creo que la vida es más improvisada, en teatro poca improvisación hay.
¿A quién se le ocurrió el nombre de ‘Las Cacatúas Parlantes’?
Fue una cosa grupal. Los niños fueron diciendo nombres y luego se eligieron cuatro o cinco nombres y por votación. De esto hace ya muchos años. Cacatúas Parlantes es el mundo infantil, ellos son muy habladores y creo que se sienten representados con este animal porque es divertido, hablador y un poco loco. Como decía Serrat los niños son esos locos bajitos.
Dígame un cuento que haya marcado su infancia.
Peter Pan.
Lleva usted trabajando más de 18 de años con los niños de la ONCE ¿Tiene usted alma de Peter Pan?
Por su puesto, siempre.
Usted se formó en la Escuela de Artes de Almería. ¿Se puede triunfar en el mundo de las artes escénicas sin dar el salto a Madrid?
Según el objetivo que tú te marques. Mi objetivo no era irme a Madrid y trabajar en grandes compañías o en el cine, mi objetivo era quedarme en mi provincia y hacer en mi propia compañía. Luego tropecé con la ONCE, me gusta el trabajo de investigación que realizo con los niños. Esto es muy personal, depende de cada persona. Yo me marqué este objetivo, con sus lagunas, espero seguir consiguiendo muchas más cosas, no echo de menos haberme ido a Madrid. Incluso compañeros míos me han llamado, pero yo nunca me lo he planteado.
Pero Almería es una tierra más de cine que de teatro, ¿no?
Almería sí. Aquí solo hay dos compañías profesionales. En teatro están muy pobres. Las instituciones deberían de apoyar más. Gente de teatro sale mucha pero se van de aquí porque no hay trabajo. De teatro poquito.
Entonces me da la razón, para triunfar hay que salir de Almería.
Sí, sí, por supuesto. Para trabajar en compañías tienes que salir de aquí.
Su modelo de teatro es la ironía ácida y a veces esperpéntica, de Els Joglars, ¿no es eso?
Sí siempre me han gustado ese tipo de teatro, me encanta. Creo que la vida es un poco irónico y que el público te agradece que la realidad se la plantees de esa manera y a veces incluso te dejas llevar porque yo tampoco he querido ser fiel, fiel, fiel a Els Joglars sino que me dejo llevar.
¿Qué admira más de Albert Boadella?
Las puestas en escena me encantan. Me gustan muchísimo las plásticas de Albert Boadella. Me encanta su acidez, que plantean cosas muy atrevidas, creo que es atrevido. Me gustan muchas cosas de él.
El hecho de que una directora de cine sea hoy ministra de Cultura, vamos que sea del gremio, ¿es un alivio para el sector o un inconveniente?
Pues… no sé, la verdad es que no lo sé. Debería ser un alivio. Los políticos ante todo tienen que saber hacer política, pero el hecho de que este cualificado en su faceta, si que facilita la cosa, lógicamente. Si yo fuera ministra de Cultura me dejaría llevar por el teatro aunque no lo quieras.
“Hay que educar al público”
¿Qué haría si pudiera ser ministra de Cultura por un día?
Ver por qué la gente no va al teatro, por qué se dejan llevar por otras cosas, y facilitar el acceso a los niños al teatro desde la infancia. Que el público vea esto, porque durante un tiempo se ha visto a la gente de teatro como unos hippies que hacemos esto porque nos gusta. Pero esto es una profesión que se debe respetar. No se debe ver solo como un medio para intelectualizar sino para disfrutar y hay que apoyar sobre todo a la gente que lleva muchos años haciéndolo en el terreno aficionado y profesional. Intentar que no muera el teatro, buscar las fórmulas para que cada vez vaya más gente al teatro, no menos.
¿Qué está fallando? ¿Porque cada vez va menos público a los teatros?
No sé en lo que estamos fallando la gente del teatro, no sé si es que no le damos lo que quieren ver o es que hay otra competencia con el cine. Porque está claro que la gente va más al cine que al teatro. Todos los sabemos. No sé si es por una cuestión económica. Porque el cine tiene más medios a la hora de plantear una apuesta pero el teatro es mucho más mágico. Lo que sí sé es que si a los niños se les aficiona desde pequeños a ver teatro, luego van a ver teatro. Es una cuestión de que hay que educar al público.
¿Qué le provoca la estética de Tim Burton en ‘Alicia en el País de las Maravillas’?
Me encanta, me encanta. Es fenomenal. Sobresaliente. Es fabulosa. La gente dice que es muy tétrico y muy oscuro pero yo creo que es preciosa. Yo cuando leí ese cuento veía esa estética.
Les inculca mucha disciplina en los ensayos, me cuentan. ¿Es muy exigente?
Sí, pero cada vez menos, no sé si es la edad o es que me estoy volviendo más blanda desde que soy madre. Tienen que comprender que, a parte de la diversión, lógicamente son niños y lo tienen que pasar bien, pero quiero que comprendan que las cosas hay que hacerlas bien. Y aunque uno crea que lo tiene bien hecho, no es cierto, cada vez se puede hacer mejor. No hay que aspirar al 10 sino al sobresaliente y para conseguirlo tiene que haber una disciplina. El objetivo es que se lo pasen bien y que se integren pero también quiero que sepan que el teatro no es sólo diversión, es una profesión dura y quiero inculcarles que el público se merece respeto y que hay que tratarlo lo mejor posible y para eso hay que trabajar.
La ceguera ¿conlleva alguna dificultad en el escenario a esas edades tan tempranas?
Sí, claro, conlleva dificultad, según el grado de visión. Pero lógicamente un niño sin visión total lo tiene más difícil en el escenario para moverse en el espacio. Pero se trabaja. A mí no me importa que el niño encima del escenario se note que es ciego, lo que no quiero es que se me pierda, que no sepa dirigirse. Eso se trabaja con las voces, con elementos en escena para que no se tropiecen, los menos posibles para que no se noten. El teatro es expresión de sentimientos y cada uno lo expresa de manera diferente. Pero no son actores, son niños, lo que se trabaja con niños es la espontaneidad. Pero todo lo que sea moverse por el espacio les resulta más difícil.
¿Tiene alguna manía en los estrenos? ¿Es usted supersticiosa?
No, no tengo manías. Bueno sí, una muy tonta. No puedo ver espejos por ningún sitio, los guardo todos. Sé que es una tontería, pero me da superstición, no puedo ver ni los de mano.
¿Qué cree que aportan iniciativas como esta Muestra Estatal de Teatro Infantil?
Mucho. A nivel interno que los niños se puedan relacionar entre ellos, y a nivel externo, todo lo que sea teatro, tanto si es en la ONCE como fuera de la ONCE, es bueno y gratificante. Para que la gente vea que los niños con discapacidad, sea la que sea, pueden hacer teatro. Tengo síndromes de down también y parálisis cerebral. El teatro es espontaneidad y expresión de sentimientos. Lo que me gusta es que la gente vaya a verlos y vean un grupo integrado, con niños con discapacidad y sin discapacidad.
Es usted directora, guionista, diseña los escenarios, realiza adaptaciones, empresaria, lo acapara todo, ¿con qué faceta disfruta más?
También soy actriz, he actuado con mi copañía ‘Estardín Estardan’, pero con lo que más disfruto es con la creación del espectáculo, es lo que más me gusta.
¿Qué daría por compartir un papel con George Clooney?
Hombre, dar… no lo sé. Es un hombre muy guapo, pero así como dar… si me lo llegas a decir hace diez años lo mismo hubiera dado algo, ahora mismo no creo.
Chayane es el hombre de sus sueños. Pobre Bisbal, su paisano.
Hombre, está bastante bien. El hombre de mis sueños no lo es porque es mi marido pero está bastante bien, aunque el huequecito para Bisbal siempre está ahí.
¿Lloró mucho con la muerte de Michael Jackson?
Mucho, sí. Yo era fan de Michael Jackson, de hecho he metido alguna de sus canciones en mi espectáculo.
Le encanta el baile y las coreografías. Puestos a elegir ¿dónde preferiría bailar en un videoclip en plan Jackson o en el musical de Mamma Mía con Nina al lado?
Ozú! Pues creo que bailaría a lo Michael Jackson.
Le apasiona el funky. ¿Qué le da?
Me aporta relax y mucha tranquilidad sobre todo.
Imagínese que el próximo viernes le toca el Cuponazo. ¿Qué hace?
Me compraría una nave más grande y crearía una sala alternativa aquí en Almería, tengo ganas de montar una aquí. Ese sería mi sueño.
Málaga subraya su compromiso con la lavandería industrial de Flisa en Guadalhorce
El concejal del Área de Accesibilidad del Ayuntamiento de Málaga, Raúl López, visitó el pasado 21 de abril las instalaciones de la planta de Flisa ubicada en el polígono industrial de Guadalhorce acompañado por el director de ONCE Málaga, Cristóbal Martínez. Flisa, que cuenta con siete instalaciones en la Comunidad Autónoma, cuenta en esa planta con cien empleados con discapacidad que dan servicio de lavandería y renting de ropa a un importante número de hoteles y hospitales en toda la provincia.

Esta lavandería procesa anualmente más de 5,1 millones de kilogramos de ropa, lo que supone el 20% de la producción anual de Flisa en Andalucía y el 3,4% de la producción total de Flisa. En Málaga cuenta con una plantilla compuesta por 96 personas (el 17% de la plantilla total de Flisa en esta Comunidad Autónoma), de las que el 89% son personas con discapacidad y el 44% son mujeres.
El centro de Málaga presta servicios de lavandería industrial y renting de ropa a hoteles (establecimientos de cadenas como NH, Vincci, Barceló, Confortel o Accor); hospitales públicos (Hospital Regional Universitario Carlos Haya, Hospital de Antequera, Hospital Comarcal Nuestra Señora de la Merced); grupos hospitalarios privados (USP Hospitales, Adeslas) o residencias (Mapfre, Quavitae).
2.500 trabajadores
En la actualidad, Flisa gestiona 27 lavanderías industriales propias en 11 Comunidades Autónomas, incluyendo Baleares y Canarias, lo que supone procesar más de 150 millones de kilogramos de ropa al año en sus instalaciones.La Muestra Estatal convierte a Cádiz en el escenario principal del teatro infantil
La provincia de Cádiz acogerá durante tres días la IV Muestra Estatal de Teatro Infantil ONCE, que se celebra del 7 al 9 de mayo. Además de la capital gaditana, la Muestra se extenderá a escenarios de las localidades de Conil y Chiclana de la Frontera, y Benalup-Casas Viejas.La primera, ‘Menudo Trajín’, pondrá en escena la obra Los libros olvidados, de Belén Pérez Daza; ‘Cachiruela’ representará En busca del Mago de Oz, una adaptación de Fran Nuño basada en la novela El Maravilloso Mago de Oz; ‘Las Cacatúas Parlantes’ también llevará su adaptación de El Mago de Oz, por Loreto Suárez; y ‘Es Mussol Teatre’ se atreverá con Visiones de Lorca, un trabajo de Bernat Pujol i Matas sobre textos del poeta.
Los escenarios para las ocho actuaciones serán la Central Lechera de Cádiz (Pza. Argüelles, s/n); la Casa de la Cultura de Conil de la Frontera (Pza. de la Constitución, 6); el Teatro Municipal “Centro Cultural 20 de marzo” de Benalup-Casas Viejas (c/ Paseo de la Janda, s/n); y el Teatro Moderno de la Casa de la Cultura de Chiclana de la Frontera (c/ Nueva, 20).
La entrada a todas las salas y teatros es libre hasta completar aforo.
La IV Muestra de Teatro Infantil cuenta con el asesoramiento de Esteve Ferrer, actor y director teatral de reconocido prestigio en la escena española, embarcado en la actualidad en la dirección y representación de uno de los personajes de la obra “Toc toc”.
Esta cuarta edición cuenta además con la colaboración de los Ayuntamientos de Cádiz, Conil, Benalup-Casas Viejas y Chiclana, y el Centro de Recursos Ambientales ‘Coto de la Isleta’.
Más de quince años de teatro infantil
‘Las Cacatúas Parlantes’
Los grupos de teatro infantil de la ONCE suman ya con una larga experiencia y trayectoria. De los cuatro participantes en esta IV Muestra, el más veterano es el de Almería, ‘Las Cacatúas Parlantes’. Se creó en 1992 como un taller de teatro infantil dentro de la ONCE, con la participación de 17 menores. En la actualidad lo componen 21 actores. Su primer montaje teatral fue Merindilandia, con textos de los propios menores, y desde entonces ha realizado una docena de montajes con más de ochenta representaciones.
‘Las Cacatúas Parlantes’ ha creado un montaje “en el que pone de manifiesto todas las artes que caben en el mundo teatral y las ensambla a través de un entrañable espectáculo”, sostiene Esteve Ferrer. El grupo está dirigido desde su creación por Loreto Suárez.
‘Es Mussol Teatre’
En 1999, nacían ‘Es Mussol Teatre’, en Baelares, y ‘Menudo Trajín’, en Cádiz. El grupo balear ha realizado cerca de 30 montajes de autores muy diversos: Aristófanes, Lorca, Miguel Hernández, Neruda, Benedetti, Blas de Otero, Cervantes, Oscar Wilde, etc. Cada año participa con gran éxito en la Muestra escolar que organiza el Ayuntamiento de Palma, además de actuar en Centros Culturales, Colegios y Centros de la 3ª edad. Ha participado en las tres Muestras Estatales de Teatro Infantil ONCE celebradas en Valencia (2004), Alicante (2006) y Sevilla (2008).
‘Es Mussol Teatre’, con Visiones de Lorca, acerca Lorca a los espectadores a través de la emoción y la verdad de sus brillantes jóvenes actores, explica Ferrer. Abre la poesía, el teatro poético de Lorca, al público infantil y juvenil. Los mallorquines están dirigidos por Bernat Pujol i Matas.
‘Menudo Trajín’
Por su parte, ‘Menudo Trajín’, en sus once años de existencia ha estrenado siete montajes llevados a escenarios de toda la Comunidad Andaluza y otros fuera de ella. Ha participado también en todas las Muestras de Teatro Infantil y en otro tipo de Festivales y Muestras. Su apuesta es el “teatro de niños hecho por niños”.
En palabras de Esteve Ferrer ‘Menudo Trajín’ recrea el concepto del juego teatral haciendo un verdadero ejercicio de teatro. Los libros olvidados es un maravilloso cuento que nos reconcilia con el placer de la lectura y la fantasía a través del teatro; nos recuerda que no hay nada más extraordinario e inesperado que el poder de la imaginación de un niño. La agrupación gaditana está dirigida por Belén Pérez.
‘Cachiruela’
Tres años más tarde, en 2002, aparecía ‘Cachiruela’ en Sevilla, de la unión de los dos grupos que componían el taller de teatro: “Cachivache”, formado por niños y niñas de 5 a 9 años, y ‘Acuarela’, de 9 a 16 años. Su primer trabajo consistió en un recital de poesías elegidas por ellos mismos. A partir de ahí ha representado siete montajes diferentes.
Para Esteve Ferrer ‘Cachiruela’ da con En busca del Mago de Oz “un juguete en forma de teatro”. ‘Las Cacatúas Parlantes’ y ‘Cachiruela’ cuentan el gran clásico de la literatura infantil de la mejor manera posible, a través de su propio público, los niños, convertidos en protagonistas de su propio cuento. Los sevillanos están dirigidos por Lola Mendoza desde su creación.
12:00 h. Salón de Actos de la Casa de la Cultura de Conil de la Frontera (Plaza de la Constitución, 6)
“Menudo trajín”, de Cádiz: Los libros olvidados, de Belén Pérez Daza.
19:00 h. Central Lechera de Cádiz (Plaza Argüelles, s/n)
“Es Mussol”, de Baleares: Visiones de Lorca, dramaturgia de Bernat Pujol i Matas, sobre textos de Federico García Lorca.
Sábado, 8 de mayo
12:00 h. Salón de Actos de la Casa de la Cultura de Conil de la Frontera (Plaza de la Constitución, 6).
“Cachiruela”, de Sevilla: En busca del mago de Oz, de Fran Nuño.
12:00 h. Teatro Municipal “Centro Cultural 20 de marzo” de Benalup-Casas Viejas. (C/ Paseo de la Janda, s/n).
“Menudo trajín”, de Cádiz: Los libros olvidados, de Belén Pérez Daza.
12:00 h. Central Lechera de Cádiz. (Plaza Argüelles, s/n).
“Las cacatúas parlantes”, de Almería: El mago de Oz, de L. Frank Baum, adaptada por Loreto Suárez.
Domingo, 9 de mayo
12:00 h. Central Lechera de Cádiz. (Plaza Argüelles, s/n).
“Cachiruela”, de Sevilla: En busca del mago de Oz, de Fran Nuño.
12:00 h. Salón de Actos de la Casa de la Cultura de Conil de la Frontera (Plaza de la Constitución, 6).
“Es Mussol”, de Baleares: Visiones de Lorca, dramaturgia de Bernat Pujol i Matas, sobre textos de Federico García Lorca.
12:00 h. Teatro Moderno de la Casa de la Cultura de Chiclana de la Frontera (C/ Nueva, 20)
“Las cacatúas parlantes”, de Almería: El mago de Oz de L. Frank Baum, adaptada por Loreto Suárez.
Y éxito de las orquestas andaluzas en Cantabria
Por otra parte, las orquestas de plectro andaluzas que han participado en la XII Bienal de Música de la ONCE, celebrada en Santander del 6 al 10 de abril, han regresado a casa con la satisfacción del deber cumplido después de haber cautivado al público cántabro. Participaron la orquesta ‘Rodriguez Albert’ de Huelva, que recibió el homenaje público de toda la ONCE en el año en el que conmemora su 25 aniversario, y la orquesta ‘Ciudad de los Califas’ de Córdoba.
42.000 alumnos andaluces presentan más de 11.000 trabajos en el Concurso Escolar
El Instituto de Enseñanza Secundaria ‘El Coronil’, de la localidad sevillana de El Coronil, el colegio Nuestra Señora del Rosario de Los Villares (Jaén), el Instituto Abdera de Adra (Almería) y el Instituto El Coronil, de El Coronil (Sevilla) han resultado ganadores de la fase autonómica de la XXVI edición del Concurso Escolar de la ONCE que, en esta ocasión, lleva por lema ‘Superamos barreras cada día’.
El objetivo de esta XXVI convocatoria, que cuenta con la colaboración del Grupo Planeta, a través de Planetalector.com., es acercar a los jóvenes a la realidad de las personas con discapacidad y a la labor social que realiza la ONCE a favor de ellas. Esta labor social es el conjunto de servicios en el campo de la educación, la formación y el empleo, el deporte, la cultura y el ocio, la investigación y el desarrollo de la tecnología, y la accesibilidad, encaminados a superar los diferentes tipos de barreras que existen para estas personas.
Para ello, los participantes han tenido que leer cinco relatos breves sobre esta labor social escritos por reconocidos autores de la literatura infantil y juvenil, Care Santos, Jordi Sierra i Fabra, Fernando Marías, Blanca Álvarez y José Ángel Mañas; y tras seleccionar uno de ellos, le han puesto un título y han diseñado una portada ilustrativa para el libro que se editará con estos relatos.
El jurado de Andalucía, presidido por el subdelegado de la ONCE en Andalucía, Ventura Pazos, ha estado integrado por Juan Ortega, consejero territorial de la ONCE, Jorge Molina, periodista y autor de ‘123 razones para no viajar a Sevilla’, Ignacio García, director de RD Editores y Manuel García, diseñador gráfico.
La convocatoria de este año cuenta con una novedosa iniciativa denominada ‘Recapacitando.es’, dirigida a los alumnos de primero de Bachillerato, cuya convocatoria todavía se encuentra abierta en la web www.recapacitando.es.
Los ganadores andaluces
En la categoría A (3º y 4º de Primaria) ha ganado el grupo ‘Violetas’, de Málaga, coordinado por el profesor Juan Manuel García, e integrado por las alumnas Laura Álvarez, Felicity Tourley y Dolores Quintero. El grupo ha diseñado la portada de un relato de José Ángel Mañas que han titulado ‘El color más bonito’ , con una flor en el centro de un arco iris y el texto en braille.
En la categoría B (5º y 6º de Primaria) ha ganado el grupo ‘Los Colores Villariegos’, de Los Villares (Jaén), coordinado por el profesor Antonio Herrador e integrado por los alumnos Christian Lomas, Mario Lietor, Juande Ávila y Manuel Jurado. El grupo ha diseñado la portada de un relato de Blanca Álvarez que han titulado ‘Deseo colores’, con un niño feliz sobre un estampido de pequeñas partículas de color de fondo.
En la categoría C (31º y 2º de la ESO) el equipo de Adra (Almería) ha estado coordinado por la profesora María Luisa Álvarez, y ha estado integrado por los alumnos David Pérez, Francisco Rodríguez, Jesús garcía, Alejandro Manzano y Miguel Fernández. El grupo ha diseñado la portada de un relato de Care Santos que han titulado ‘Memorias de un perro guía’, con la imagen de la huella de una pata de perro guía como único protagonista.
En la categoría D (3º y 4º de la ESO) ha ganado el equipo ‘Nube’ de El Coronil (Sevilla), coordinado por la profesora Ana Belén García-Contreras e integrado por los alumnos Alexandra Zabela, José Morno y Jesús García. El grupo ha diseñado la portada de un relato de Fernando Marías que han titulado ‘Cielo Mudo’ , con las ramas de un árbol desnudo sobre un fondo de cielo gris.Como premio de la fase autonómica, los alumnos y profesores ganadores recibirán unos auriculares para MP3 y los colegios un lote de 50 títulos de literatura, adecuados a la edad de los alumnos e incluidos en Planetalector.com.
Ya en la fase de ámbito estatal, se premiará un trabajo por cada una de las categorías A, B, C y D, con una cámara fotográfica digital para cada uno de los alumnos ganadores, una cámara de video digital para los profesores, y un lote de 75 títulos de literatura incluidos en Planetalector.com para los colegios. Los mismos premios recibirán, también en esta fase, los ganadores de la Mención Especial de la categoría E (Educación Especial).
Además, todos los diseños de portada ganadores en cada categoría de la fase autonómica y el trabajo ganador de la mención especial se recopilarán en un libro que editará Editorial Planeta y se hará llegar a sus autores, sus profesores y centros de enseñanza. Y como premio a la participación, todos los trabajos se expondrán en Internet formando un espectacular mosaico en una web que el Concurso ONCE creará, para poner al alcance de todo el mundo la creatividad de los escolares españoles.
Recapacitando.es
Esta edición del Concurso Escolar de la ONCE incluye un apartado novedoso para los alumnos de primero de Bachillerato, que se ha denominado ‘Recapacitando.es’ y consiste en una actividad lectiva incluida en los objetivos de la asignatura Filosofía y Ciudadanía. Pretende proporcionar a los estudiantes unos conocimientos y habilidades mínimas que les permitan reflexionar y actuar con responsabilidad respecto a las personas con discapacidad.
La adquisición de estos conocimientos se realiza a través de la página web www.recapacitando.es, que facilita la labor tanto del profesor como de los alumnos. Está divida en dos apartados, uno público, al que tiene acceso cualquier internauta, y otro privado, que consiste en una plataforma de e-learning con acceso exclusivo para profesores y alumnos.
El taller propone cuatro grandes núcleos temáticos orientados a la investigación, cuyos resultados deben concluir con presentaciones tipo ‘Power Point’; con un blog; o con la confección y edición de una revista.



